Silvicultura y procesamiento de madera
La Escuela Secundaria Forestal es una institución educativa encargada de formar a los alumnos en el campo de la silvicultura y el procesamiento de la madera. Ofrece a los alumnos la posibilidad de cualificación y recualificación para una serie de perfiles interesantes que ofrece la escuela forestal.
Para impartir la enseñanza teórica y práctica, se ha contratado a los mejores profesores y expertos en el campo de la silvicultura. Se presta la máxima atención a la enseñanza práctica para que los alumnos que trabajarán en el sector forestal sepan trasladar la parte teórica de la enseñanza a la parte práctica, y para que, al finalizar la escuela, puedan ejercer la profesión para la que se han formado, cualificado o recualificado.
PLAN DE ESTUDIOS
Profesión: SILVICULTURA Y TRABAJO DE LA MADERA
Título profesional: TÉCNICO FORESTAL
| N.º | Nombre de la asignatura | CARGA HORARIA TOTAL | |||||||
| A. Asignaturas de educación general | I | II | III | IV | |||||
| T | V | T | V | T | V | T | V | ||
| 1. | Lengua y literatura bosnia Lengua y literatura serbia Lengua y literatura croata | 35 | 35 | 35 | 30 | ||||
| 2. | Lengua extranjera | 35 | 35 | 35 | 30 | ||||
| 3. | Historia | 35 | |||||||
| 4. | Matemáticas* | 53 | 53 | 53 | 45 | ||||
| 5. | Cultura deportiva | 35 | 35 | 35 | 30 | ||||
| 6. | Informática | 35 | |||||||
| 7. | Química | 35 | |||||||
| 8. | Geografía | 35 | |||||||
| 9. | Biología | 35 | |||||||
| 10. | Democracia y derechos humanos | 35 | |||||||
| 11. | Física | 35 | |||||||
| TOTAL A: | 263 | 35 | 228 | 193 | 135 | ||||
| B. Asignaturas teórico-profesionales | |||||||||
| Botánica forestal | 35 | 35 | |||||||
| Pedología y geología | 35 | 35 | |||||||
| Meteorología y climatología | 18 | 18 | |||||||
| Anatomía y propiedades de la madera | 18 | 18 | |||||||
| Aplicaciones informáticas | 35 | ||||||||
| Dibujo técnico | 35 | ||||||||
| Dendrología con fitocenología | 35 | 18 | |||||||
| Nutrición vegetal | 18 | 18 | |||||||
| Viverismo | 18 | 18 | |||||||
| Máquinas y herramientas* | 18 | 18 | 18 | 18 | |||||
| Caza | 18 | 18 | |||||||
| Geodesia | 18 | 35 | |||||||
| Ordenación forestal* | 35 | 18 | 30 | 15 | |||||
| Explotación forestal* | 35 | 18 | 15 | 15 | |||||
| Dendrometría | 35 | 18 | |||||||
| Protección de plantas* | 18 | 18 | 15 | 15 | |||||
| Comunicaciones forestales | 15 | 30 | |||||||
| Fundamentos de la producción de flores | 30 | ||||||||
| Fundamentos del emprendimiento | 15 | ||||||||
| Asignatura optativa | 30 | ||||||||
| Otras formas de enseñanza** | |||||||||
| Proyecto de la semana*** | |||||||||
| TOTAL B: | 106 | 106 | 142 | 125 | 159 | 125 | 150 | 75 | |
| C. Enseñanza práctica | |||||||||
| 1. | Prácticas | 70 | 120 | ||||||
| TOTAL C: | 70 | 120 | |||||||
| D: Asignaturas optativas obligatorias**** | |||||||||
| 1. | Educación religiosa islámica | 18 | 18 | 18 | 15 | ||||
| 2. | Educación religiosa católica | 18 | 18 | 18 | 15 | ||||
| 3. | Educación religiosa ortodoxa | 18 | 18 | 18 | 15 | ||||
| 4. | Ética | 18 | 18 | 18 | 15 | ||||
| TOTAL D: | 18 | 18 | 18 | 15 | |||||
| TOTAL A+B+C+D: | 387 | 141 | 388 | 125 | 370 | 195 | 300 | 195 | |
| TOTAL GENERAL: | 528 | 513 | 565 | 495 | |||||
*- Designación de la asignatura que se estudia como optativa en el IV curso de acuerdo con la Ley
**- Hasta 2 horas semanales de acuerdo con la Ley
***- Planificado por el programa de trabajo anual de la escuela de acuerdo con la Ley
****- El alumno elige una de las asignaturas ofrecidas
